如何设计一个"不辅导"的 AI 智能体：入门物理苏格拉底式追问的设计规则

研究者构建了一个只做追问、不教学不提示不纠错的对话式 AI 智能体，用于入门力学，核心指标是"洞穴检测"——识别学生在场景单一变量改变后被放弃的正确初始想法。基于 8 个版本和 40 多次脚本化模拟运行，论文给出抑制 LLM 智能体评价泄漏的设计规则，并发现罗列禁止表扬短语反而增加表扬。证据仅为模拟结果，尚无真实学生使用。